sexta-feira, 28 de março de 2014

PLANO DE ENSINO - INGLÊS - 2014




EEB JÚLIO VICENTE DE PELEGRIN




PLANO DE CURSO 2014

INGLÊS

TURMAS: 6º, 7º, 8º ANO


PROFESSORA CACIANA RAFALOSKI

6º ANO


Greetings
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Verb to be

Meeting people
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Letters
E-mail
Possessive adjective

Around the world
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Post card
Verb to be interrogativ and negative forms

School is cool!
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Jingle
School suplies
School subjects
Prepositions of place
There is/are

The animal world
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Describing animals
Plural of nouns

Nutrition
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Fuits and vegetables
Imperatives. Some/any
Families
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Family members
Genetive case

Musical is all world
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Musical instruments
Can – ability/permission


7º ANO
Books
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Internet fórum
Presente continuous

Let’s celebrate
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Pôster
Days of the week
Months of the year
Days of the month
Dates
Article
Preposition of time

What’s the matter?
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Health problems
The human body
Have/has
Object pronous

Sports
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Sports
Adverbs frequency
Presente simple

The dream job
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Profissions simple presente – 3ª person singular

And the Oscar goes to...
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Movies
Invitations

Let’s go sightseeing!
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Public places
Article
E-mail
Prepositions of place

Travels and the weather
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Weather forecast
Seasons
Verb to be – Simple Past


8º ano
Your Stiyle
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Clothes
Comparative formo f adjectives

Works of art
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Art material
Superlative formo f adjectives

Works of art
Acessible Moment
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Partes of the house
Simple past- regular form

When I was a child
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Biography
Simple past

Connecting to the world
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
The internet
Past continuous and simple past

Eating habits
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Countable and uncoutable nouns

Pop culture
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
TV shows
Future – Going
Future - presente continuous

Let’s preserve our planet
Reading moment
Writing moment
Conversation moment
Listening moment
Global warning
Future – will
May and might

Dictionary
List o f irregular verbs
Avaliations

sexta-feira, 29 de março de 2013

EMENTA DE INGLÊS 2013

EMENTA DE INGLÊS 2013


PLANEJAMENTO PARA O ANO DE 2013.

DISCIPLINA: Inglês
Série: 6 Série

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a
Saudações
To Be – neo tense (inter. e negative);
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo
Dramatização Cards

Diagnóstica

06 ha

Partes do corpo

Exercícios
Recorte e colagem
Fixar vocabulário

03 ha

Verbo can and have

Oralidade
Cartazes
Empregar itens gramaticais

02 ha

Esportes e objetos esportivos

Leitura interpretação, pesquisa
Internet
Conhecer culturas

02 ha

Caso possessivo

Aula expositiva,
Livros
Reconhecer e empregar

02 ha

Pronomes demonstrativos, interrogativo whose

Aula expositiva, exercícios
Dramatização
Identificar e empregar

04 ha

Alimentos e receitas

Pesquisa

Caderno escolar

Conhecer

03 ha

Dias da semana

Pesquisa, ilustrações, exposição

Internet

Fixar, empregar

03 ha
 Progressive
Present

História em quadrinhos
Desenho, livro, recorte, colagem
Internalizar gramática
05 ha


Exercícios de fixação.


30 ha

PLANEJAMENTO 2º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a

Auxiliar Do X  Does
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo

Caderno escolar

Diagnóstica

06 ha

Meses do ano

Pesquisa

Recorte e colagem
Fixar vocabulário

02 ha

Atividades de lazer, verbos de ação

Leitura interpretação, pesquisa

Cartazes
Empregar itens gramaticais

04 ha

Pronomes Interrogativos

Aula expositiva, exercícios

Internet

Exercícios

06 ha

Preposições de tempo ( on, in, at)

Pesquisa

Livros
Reconhecer e empregar

06 ha

Vestuário

Pesquisa

Dramatização
Identificar e empregar

06 ha



PLANEJAMENTO 3º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a

Time horas

Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo

Caderno escolar

Diagnóstica

06 ha

Verbos no presente (afirmativa e negativa)

Exercícios

Recorte e colagem
Fixar vocabulário

18 ha

Textos e termos relacionados ao computador

Leitura interpretação, pesquisa

Internet
Empregar itens gramaticais

06 ha


PLANEJAMENTO 4º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a

Verbos no presente (forma interrogativa)
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo

Internet

Diagnóstica

06 ha

Advérbios de tempo

Exercícios

Recorte e colagem
Fixar vocabulário

02 ha

Preposições de lugar

Leitura interpretação, pesquisa

Cartazes
Empregar itens gramaticais

06 ha

Numerais cardinais até 1000

Pesquisa, ilustrações, exposição

Internet
Reconhecer e empregar

06 ha

How many much

Aula expositiva,

Livros

Exercícios

04 ha

Adjetivos

Aula expositiva, exercícios

Dramatização
Identificar e empregar

06 ha


7ª Série

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a
Os adjetivos descrição de pessoas

Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo
Livros

Diagnóstica

11 ha
Verbo presente simple X present continuous
Leitura, Interpretação, organização, tradução de textos.
Recorte e colagem
Fixar vocabulário

10 ha

Verbo can

Músicas.
Cartazes
Identificar e empregar
03 ha

Pronomes

Exercícios de fixação.
Internet
Identificar e empregar

06 ha

Adjetivos


Desenho, livro, recorte, colagem
Reconhecer e empregar


PLANEJAMENTO 2º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a
Pronomes Pessoais e objetos
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo
Cartazes
Diagnóstica
08 ha
Futuro com going to
 Músicas.
Recorte e colagem
Fixar vocabulário
10 ha

Passado do to be
Leitura, Interpretação, organização, tradução de textos.

Internet
Empregar itens gramaticais

06 ha

Numerais ordinais

Exercícios de fixação.

Livros
Reconhecer e empregar

06 ha


PLANEJAMENTO 3º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a
Verbo there to be (presente e passado)
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo
Musica
Diagnóstica
14 ha
Verbos regulares no passado
 Músicas.
Recorte e colagem
Fixar vocabulário
16 ha


Leitura, Interpretação, organização, tradução de textos.

Livros
Empregar itens gramaticais





Exercícios de fixação.

Internet
Identificar e empregar



PLANEJAMENTO 4º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a
Verbos irregulares
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo
Caderno escolar
Diagnóstica
16 ha
Advérbios de modo
Exercícios de fixação.
Livros
Fixar vocabulário
08 ha

Adjetivos
Leitura, Interpretação, organização, tradução de textos.
Internet
Empregar itens gramaticais

06 ha


8ª Série

PLANEJAMENTO 1º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a
Revisão dos verbos presente e passado
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo
Dramatização Cards

Diagnóstica

06 ha
Profissões
Pesquisa , Exercícios
Recorte e colagem
Conhecer
08 ha

Pronomes Interrogativos

Oralidade

Cartazes
Identificar e empregar

08 ha

Verbo no passado contínuo

Leitura interpretação, pesquisa
Internet
Empregar itens gramaticais

04 ha
Descrição de objetos
Aula expositiva
Livros

04 ha

PLANEJAMENTO 2º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a

Grau Comparativo
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo
Livros

Diagnóstica

10 ha
Palavras homônimos
Pesquisa , Exercícios
Recorte e colagem
Conhecer
04 ha

Grau Superlativo

Oralidade
Cartazes
Identificar e empregar

08 ha
Substantivos contáveis e incontáveis

Leitura interpretação, pesquisa
Internet
Empregar itens gramaticais

08 ha


PLANEJAMENTO 3º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a

Nodal Verbs ( Can, Could< May, Might)
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo

Música

Diagnóstica

12 ha
Futuro com Will
Pesquisa , Exercícios
Internet
Conhecer
12 ha

Formação do adjetivo

Aula expositiva

Livros
Identificar e empregar

06 ha


PLANEJAMENTO 4º BIMESTRE
CONTEÚDOS
O quê?
METODOLOGIAS/PROCEDIMENTOS
Como?
RECURSOS/MEIOS
Com o quê?
AVALIAÇÃO
Para quê?
PERÍODO
Quanto tempo? H/a

Nodal Verbs ( should, Must, have to)
Oralidade prof.X aluno. prof.X grupo, diálogo
Internet

Diagnóstica

12 ha
Pronomes relativos
Pesquisa , Exercícios
Recorte e colagem
Conhecer
06 ha

Gêneros textuais

Leitura interpretação, pesquisa
Livros
Identificar e empregar

12 ha